Curso 24-25

viernes, 20 de marzo de 2026

21 de marzo día del síndrome de Down.

 El 21 de marzo, es el Día del Síndrome de Down y en la clase de segundo hacemos un fichaje muy especial…

✨ FICHAMOS LA EMPATÍA ✨

Porque la empatía no se explica… se vive.

La hemos visto en el cuento de Mateo, un niño con síndrome de Down al que algunos no querían en su equipo…

pero que encontró en Los Halcones algo mucho más importante que ganar:

💛 compañeros que le ayudaban cuando se caía

💛 que le hacían capitán

💛 que le pasaban el balón

💛 que jugaban de verdad en equipo

Y así, juntos… ganaron.

Pero este aprendizaje no se ha quedado solo en el cuento 👇

🧦 Lo hemos llenado de significado con nuestro tendedero de medias de fútbol, todas diferentes, como cada uno de nosotros.

📰 Lo hemos contado en nuestras noticias del recreo, donde vemos cada día pequeños grandes gestos:

niños que ayudan, que invitan a jugar, que no dejan a nadie solo.

⚽ Lo vivimos con nuestros capitanes del patio, que tienen una misión clara:

que todos formen parte del juego.

🎨 Y lo hemos dejado por escrito en nuestro mural:

“Jugamos todos con empatía”

Porque hoy lo tenemos claro:

🏆 El mejor equipo no es el que más corre… es el que mejor acompaña.

💛 Y sin duda… la empatía es el mejor fichaje de la temporada.












jueves, 19 de marzo de 2026

¿Cómo plantamos cara al bullying en nuestro centro?


¿Cómo plantamos cara al bullying en nuestro colegio? 🚫🌱


No hay una sola receta, por eso combinamos diferentes herramientas para que ningún alumno se sienta solo. Los cuentos que nos hacen reflexionar, la mediación de los Capitanes de Patio y el trabajo de concienciación respecto a este tema se unen en este proyecto global.


En este vídeo, los chicos y chicas de 5º nos explican de forma clara los 4 tipos de bullying. Porque para actuar, ¡primero hay que saber identificar!



Radioalbilla " Compartiendo secretos y risas en familia".

 Risas y secretos de familia en Radio Albilla! 🎙️✨


Hoy el estudio se ha llenado de energía con la visita de los alumnos de 2º de Primaria y sus mamás (¡un saludo especial a las mamis de Óscar, Lucas y Aroa! 👋).


En el programa de hoy de ¿Conoces a tu familia? hemos puesto a prueba a los más pequeños. ¿Realmente saben qué les gusta a sus madres o sus manías más confesables? 🤔 El resultado: ¡un programa divertidísimo donde hemos descubierto que estos niños son unos expertos en sus papás!


❤️ Lo mejor de todo ha sido el final, cuando se han dedicado esas palabras tan bonitas que nos han emocionado a todo








Tertulias diálogicas.

 Aprender juntos es mucho más enriquecedor!

Hoy hemos celebrado en el colegio nuestras tertulias dialógicas con textos clásicos, en esta ocasión a través de las fábulas. Lo más especial ha sido contar con la participación de las familias, que han compartido reflexiones, ideas y valores junto al alumnado.

Estos espacios de diálogo ayudan a fomentar la lectura, el pensamiento crítico y la convivencia, demostrando que cuando escuela y familia caminan juntas, el aprendizaje se multiplica.

¡Gracias a todas las familias por participar y formar parte de este momento tan enriquecedor! 💬📖





Talleres de arcilla y creatividad.

 Manos en la arcilla y creatividad en marcha 🤎

El alumnado de 4 años participó en un taller de cerámica inspirado en la Fiesta Medieval, descubriendo cómo dar forma a sus ideas con las manos.

En 2º de Primaria, la arcilla se utilizó para modelar paisajes dentro del área de Conocimiento del Medio.

Y en 5º, el taller formó parte del área de Plástica, explorando las posibilidades artísticas de este material.

Porque tocar, moldear y crear con las manos también es aprender.












jueves, 12 de marzo de 2026

Talleres de programación y robótica.

 Hoy hemos disfrutado de una nueva sesión de los Talleres con José, responsable de Transformación Digital de la Delegación DTDR, con actividades de programación y robótica adaptadas a cada curso.

👾 1º y 2º – Scratch Junior

El alumnado ha trabajado con Scratch Junior, una aplicación gratuita de programación visual para niños de 5 a 7 años. Permite crear historias y juegos interactivos arrastrando y uniendo bloques gráficos, sin necesidad de leer.

Así desarrollan el pensamiento lógico, la creatividad y la resolución de problemas, iniciándose de forma divertida en el pensamiento computacional. Además, pueden organizar sus ideas y crear proyectos sencillos con personajes y sonidos propios.

💻 3º, 4º y 6º – Scratch

En estos cursos hemos utilizado Scratch, una herramienta que permite iniciarse en la programación de forma visual. Su principal característica es que facilita el desarrollo de habilidades mentales y del pensamiento lógico, aprendiendo programación sin necesidad de tener conocimientos profundos de código.

🤖 5º – Robótica con LEGO SPIKE

El alumnado de 5º ha comenzado a crear un vehículo con autonomía y sensores utilizando LEGO SPIKE. Esta herramienta ofrece una amplia gama de posibilidades para trabajar el pensamiento computacional y aplicar la robótica en diferentes áreas y asignaturas, utilizando metodologías activas como el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

👏 ¡Seguimos aprendiendo, creando y programando!